Untuk Bapak-Ibu Guru Tingkat SMP Kelas VII yang membutuhkan soal-soal matematika untuk Persiapan ujian matematika, ini admin berikan beberapa contoh soal dipersilahkan yah.
Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang benar.
1.
Hasil dari (-12) : 3 + 8 x (-5) adalah …
a.
-44 c.
28
b.
-36 d.
48
2.
Dalam tes yang terdiri dari 40 soal diterapkan
setiap menjawab soal benar diberi skor 3, menjawab soal yang salah diberi skor
(-2) dan tidak menjawab diberi skor (-1). Setiap siswa dapat mengerjakan 36
soal dan 32 dijawab dengan benar. Skor siswa tersebut adalah …
a.
82 c.
86
b.
84 d.
96
3.
Bentuk pecahan biasa dari 5 1/4
a. 5/4
b. 21/4
4.
Hasil dari 4
a.
2 c.
2
b.
4 d.
3
5.
Jika semua anggota himpunan A menjadi anggota
himpunan B, dapat dikatakan bahwa
a.
A n B c.
A C B
b.
A U B d. A £ B
6.
Jika P = { bilangan prima kurang dari 18} dan Q
= { bilangan ganjil antara 3 dan 13 }, semua anggota himpunan P n
Q adalah …
a.
{5,7,11} c.
{3,5,7,11}
b.
{5,7,13} d.
{5,7,11,13}
7.
Diketahui A = { 1,2,3,4,5}, B {2,4,6,8} dan S =
{ 1,2,3,. , . , . , 10 } anggota
a.
{ 1,2,3,4,5,6,8}
b.
{7,9,10}
c.
{2,4}
d.
{9,10}
8.
Diketahui A = { bilangan prima kurang dari 13} .
B = { bilangan ganjil kurang dari 15}. Anggota A n B adalah . . .
a.
{ 1,3,5,7,11}
b.
{ 2,3,5,7,11}
c.
{ 1,2,3,4,5,6,7,11}
d.
{ 1,3,5,7,11, 13}
9.
Pada bentuk aljabar 2x2 + 3xy – y2
terdapat . . . Variabel
a.
1 c.
3
b.
2 d.
4
10.
Suku dua terdapat pada bentuk Aljabar . . .
a.
2x2 + 4x -2
b.
3x2 – y2 + xy – 5
c.
4x2 – y2
d.
2x2
11.
Hasil pengurangan 2p – p2 dari p2
– p + 3 adalah . . .
a.
2 p2 + 3 c. 2 p2 + p + 3
b.
2 p2 – 3p + 3 d. 3p2 + 3
12.
Jika A = { 0,1} nilai n { A } = . . .
a.
0 c.
2
b.
1 d.
3
13.
Banyaknya himpunan bagian dari {a,b,c} adalah .
. .
a.
3 c.
8
b.
6 d.
9
14.
.
Anggota A U B adalah
. . .
a.
{1,2,3,5,7,8,10}
b.
{3,6}
c.
{1,2,3,4,5,6,9,12}
d.
{7,8,10,11}
15.
Jika K = { a,b,c} dan R ={ 1,2,3,4} nilai n(R) –
n(K) + 2 = . . .
a.
2 c.
5
b.
3 d.
7
16.
Jika x lebih besar dari 1 dan kurang dari 4,
penulisan yang tepat adalah . . .
a.
X > 1 > 4 c.
1 > x > 4
b.
X < 1 < 4 d.
1 < x < 4
17.
Hasil dari -134 x 5 + 46 – (-98) adalah . . .
a.
– 632 c.
– 526
b.
– 624 d.
722
18.
Hasil dari – 28 – (-102) : 3 adalah . . .
a.
– 62 c.
6
b.
– 6 d.
62
19.
KPK dari 12 dan 30 adalah . . .
a.
30 c.
60
b.
48 d.
120
20.
Nilai dari 22 + 23 + 24
adalah . . .
a.
28 c.
512
b.
48 d.
640
21.
Hasil dari (3p + q) (2p-5q) adalah . . .
a.
6p2
– 13pq – 5q2
b.
6p2 + 13pq – 5q2
c.
6p2 – 17pq – 5q2
d.
6p2 + 17pq – 5q2
22.
Hasil dari 8 ( -x2 + 3 x) adalah . . .
a.
8 x2 + 24 x c. -8 x2 - 24 x
b. - 8 x2 + 24 x d. 8 x2 - 24 x
24. Penyelesaian dari persamaan 6x – 5 = 13 adalah .
. .
a.
3 c.
5
b.
4 d.
5
25.
Nilai x dari 3 (x-2) = x + 10, x E B adalah . .
.
a.
3 c.
6
b.
5 d.
8
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat!
1.
Selesaikan operasi hitung berikut!
a.
9 – ( 7 x 3 )
b.
-12 : 2 + (-12) x (-2)
2.
Tentukan nilai dari.
3.
Diagram Venn yang menunjukkan kesukaan dari
sekelompok siswa terhadap tiga mata pelajaran disekolah.
a.
Berapa siswa yang gemar matematika saja
b.
Berapa siswa yang gemar olahraga saja
c.
Berapa siswa yang gemar matematika dan olahraga
d.
Berapa siswa yang gemar ketiganya.
4.
Tentukan hasil perkalian berikut.!
a.
5xy ( x – 3y + 5)
b.
(3x + 3 ) ( 4x + 2)
