Don't Hate Math: Kumpulan Soal-Soal Matematika

Latest courses

3-tag:Courses-65px
Tampilkan postingan dengan label Kumpulan Soal-Soal Matematika. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Kumpulan Soal-Soal Matematika. Tampilkan semua postingan

Selasa, 22 September 2020

Pembahasan Soal OSK Matematika dan Matematika Komputer

 1. Jika A679B adalah bilangan yang habis dibagi 72 tentukanlah nilai dari A dan B.

    Penyelesaian

    Perhatikan Bahwa 72 = 8 .9 karena 72 | A679B, maka 9 | A679B dan 8 | A679B Sehingga dari bentuk ini dapat disimpulkan bahwa :

Agar A679B habis dibagi 8, maka haruslah 790 + B habis dibagi 8. sehingga diperoleh Nilai B adalah 2. Jadi bilangan A679B sekarang adalah A6792.

Kemudian A6792 habis dibagi oleh 9 maka haruslah A + 6 + 7 + 9 + 2 juga harus habis dibagi oleh 9, sehingga kita peroleh nilai A yang mungkin adalah 3.

Jadi, A = 3 dan B = 2, Sehingga A679B = 36792





2. Tentukan Banyaknya pembagi positif dari 2010

    Penyelesaian

untuk bentuk soal yang seperti sebaiknya pengerjaannya langsung dicoba secara manual dimana hanya ada bilangan positif dikali positif yang menghasilkan bilangan positif jika harus pembagi positif

      2010         = 1 . 2010

                       =  2 . 1005

                       = 3 . 670

                      =  5 . 402

                      = 6  .  335

                      = 15 . 134

                      = 10 . 201

                      = 30 . 67

Jadi ada 16 Buah pembagi positif dari 2010


3. Misalkan n adalah bilangan asli. Buktikan bahwa n^3 + 5n habis dibagi oleh 6

    Penyelesaian

    n^3 + 5n = n^3 - n + 6n

                    = n (n^2-1) + 6n

                    = n (n-1) (n+1) + 6n

                    = (n - 1 ) n (n + 1 ) +  6n

            karena (n - 1 ) n (n + 1 ) merupakan ciri dari tiga bilangan asli berurutan maka 

6 | (n - 1 ) n (n + 1 ) Selain itu 6 | 6n Sehingga dari bentuk tersebut dapat dinyatakan nahwa n^3 + 5n habis dibagi oleh 6





4. Untuk pejabat pengelola suatu kelas, memerlukan 3 pengurus, yaitu ketua kelas, sekretaris dan bendahara. Tersedia 7 calon. Banyaknya macam susunan pengurus kelas yang mungkin adalah.

    Penyelesaian

    Karena akan dipilih 3 orang untuk menjadi pengurus kelas dari 7 orang calon serta urutanya diperhatikan (Ketua, Sekretaris dan Bendahara), maka ini merupakan masalah permutasi 3 unsur dari 7 unsur, yakni :

P (7,3) = 7!/ (7-3)! = 7!/4! = 7.6.5 = 210

Jadi banyaknya macam susunan pengurus yang mungkin adalah 210 susunan..


Untuk Soal-Soal Beikutnya Ditunggu yah....

Senin, 31 Agustus 2020

Soal Matematika Kelas VII

Untuk Bapak-Ibu Guru Tingkat SMP Kelas VII yang membutuhkan soal-soal matematika untuk Persiapan ujian matematika, ini admin berikan beberapa contoh soal dipersilahkan yah.

Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang benar.

1.       Hasil dari (-12) : 3 + 8 x (-5) adalah 

a.       -44                        c. 28

b.      -36                        d. 48

2.       Dalam tes yang terdiri dari 40 soal diterapkan setiap menjawab soal benar diberi skor 3, menjawab soal yang salah diberi skor (-2) dan tidak menjawab diberi skor (-1). Setiap siswa dapat mengerjakan 36 soal dan 32 dijawab dengan benar. Skor siswa tersebut adalah …

a.       82                          c. 86

b.      84                          d. 96

3.       Bentuk pecahan biasa dari 5 1/4   adalah . . .

a. 5/4                                c. 6//4

b.  21/4                              d. 3/2

4.       Hasil dari 4  - 1  : 2  =

a.       2                            c. 2

b.      4                            d. 3

5.       Jika semua anggota himpunan A menjadi anggota himpunan B, dapat dikatakan bahwa

a.       A n B                    c. A C B

b.      A U B                    d. A £ B

6.       Jika P = { bilangan prima kurang dari 18} dan Q = { bilangan ganjil antara 3 dan 13 }, semua anggota himpunan P n Q adalah …

a.    {5,7,11}                 c. {3,5,7,11}

b.    {5,7,13}                 d. {5,7,11,13}

7.       Diketahui A = { 1,2,3,4,5}, B {2,4,6,8} dan S = { 1,2,3,. , . , . , 10 } anggota  adalah . . .

a.       { 1,2,3,4,5,6,8}

b.      {7,9,10}

c.       {2,4}

d.      {9,10}

8.       Diketahui A = { bilangan prima kurang dari 13} . B = { bilangan ganjil kurang dari 15}. Anggota A n B adalah . . .

a.       { 1,3,5,7,11}

b.      { 2,3,5,7,11}

c.       { 1,2,3,4,5,6,7,11}

d.      { 1,3,5,7,11, 13}

9.       Pada bentuk aljabar 2x2 + 3xy – y2 terdapat . . . Variabel

a.       1                            c. 3

b.      2                            d. 4

10.   Suku dua terdapat pada bentuk Aljabar . . .

a.       2x2 + 4x -2

b.      3x2 – y2 + xy – 5

c.       4x2 – y2

d.      2x2

11.   Hasil pengurangan 2p – p2 dari p2 – p + 3 adalah . . .

a.       2 p2 + 3                c. 2 p2 + p + 3

b.      2 p2 – 3p + 3      d. 3p2 + 3

12.   Jika A = { 0,1} nilai n { A } = . . .

a.       0                            c. 2

b.      1                            d. 3

13.   Banyaknya himpunan bagian dari {a,b,c} adalah . . .

a.       3                            c. 8

b.      6                            d. 9

14.  



Perhatikan diagram venn berikut !

.



Anggota A U B adalah . . .

a.       {1,2,3,5,7,8,10}

b.      {3,6}

c.       {1,2,3,4,5,6,9,12}

d.      {7,8,10,11}

15.   Jika K = { a,b,c} dan R ={ 1,2,3,4} nilai n(R) – n(K) + 2 = . . .

a.       2                            c. 5

b.      3                            d. 7

16.   Jika x lebih besar dari 1 dan kurang dari 4, penulisan yang tepat adalah . . .

a.       X > 1 > 4              c. 1 > x > 4

b.      X < 1 < 4              d. 1 < x < 4

17.   Hasil dari -134 x 5 + 46 – (-98) adalah . . .

a.       – 632                    c. – 526

b.      – 624                    d. 722

18.   Hasil dari – 28 – (-102) : 3 adalah . . .

a.       – 62                      c. 6

b.      – 6                         d. 62

19.   KPK dari 12 dan 30 adalah . . .

a.       30                          c. 60

b.      48                          d. 120

20.   Nilai dari 22 + 23 + 24 adalah . . .

a.       28                          c. 512

b.      48                          d. 640

21.   Hasil dari (3p + q) (2p-5q) adalah . . .

a.        6p2 – 13pq – 5q2

b.      6p2 + 13pq – 5q2

c.       6p2 – 17pq – 5q2

d.      6p2 + 17pq – 5q2

22.   Hasil dari 8 ( -x2 + 3 x) adalah  . . .

a.       8 x2 + 24 x           c. -8 x2 - 24 x

b.      - 8 x2 + 24 x        d. 8 x2 - 24 x

 

24. Penyelesaian dari persamaan 6x – 5 = 13 adalah . . .

a.       3                            c. 5

b.      4                            d. 5

25.   Nilai x dari 3 (x-2) = x + 10, x E B adalah . . .

a.       3                            c. 6

b.      5                            d. 8

 

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat!

1.       Selesaikan operasi hitung berikut!

a.       9 – ( 7 x 3 )

b.      -12 : 2 + (-12) x (-2)

2.       Tentukan nilai dari.

3.       Diagram Venn yang menunjukkan kesukaan dari sekelompok siswa terhadap tiga mata pelajaran disekolah.


a.       Berapa siswa yang gemar matematika saja

b.      Berapa siswa yang gemar olahraga saja

c.       Berapa siswa yang gemar matematika dan olahraga

d.      Berapa siswa yang gemar ketiganya.

4.       Tentukan hasil perkalian berikut.!

a.       5xy ( x – 3y + 5)

b.      (3x + 3 ) ( 4x + 2)